Aux quatre coins du monde, nos enfants expérimentent de nouvelles façons d’apprendre. De Singapour à la Finlande, de la France aux Etats-Unis, quels sont les systèmes les plus performants ? Les pistes les plus prometteuses ? Les nouvelles technologies sont-elles indispensables ou nuisent-elles à l’apprentissage ?

À l’heure où la révolution numérique et les avancées des neurosciences rendent nécessaire et possible une autre école, plus performante et moins inégalitaire, qu’en est-il vraiment ?